《电视专题与电视栏目》 课程教学方案
课程类型：专业基础课程 课程代码： zy03321 、zy03419
课程适用专业（或专业方向）： 广播电视学 、广播电视编导
课程总学分： 2+2学分 总学时： 72学时 实验学时：36学时
一、课程教学总体目标
让学生掌握不同类型电视栏目的风格、形态以及基本创作理论；掌握电视专题片的基础理论，创作理念及基本技巧；培养学生创作不同类型电视栏目和电视专题片的能力。
通过实验课程培养学生电视专题及栏目方面的有关创作的动手能力，要求学生能独立完成电视专题及电视栏目的策划、编导、现场调度、导播、摄像、主持及制作全过程，同时要求学生能够在掌握电视专题片的基本理论的基础上，在教师指导下，完成电视专题片的脚本创作和拍摄制作过程。要求学生充分借鉴已有的电视经验，尽力做到创意独到，形式新颖。能够较好地运用电视画面和其他元素圆满完成专题及栏目的拍摄和制作。
二、章节教学目标与主要教学内容
理论课程部分：（36学时）
第一章 绪论（4学时）
（一）教学目标
基本要求：使学生了解和掌握与本课程相关的基本概念和知识。包括什么是节目、栏目、专题片，以及什么是策划。从而为电视栏目和电视专题片的策划打下基础。
教学重点：电视栏目和电视专题片的定义、特征、分类等。
教学难点：不同电视栏目的特征和分类，电视专题片的特征。
（二）教学内容
第一节 什么是节目
节目的定义、特征、现状。
第二节 电视栏目概述
栏目的起源，电视栏目的定义，电视栏目的分类。
第三节 电视专题片概述
电视专题片的定义，电视专题片的性质。
第四节 什么是策划
电视策划的内容，电视策划人的职责，电视策划人基本素质。
第二章 电视新闻栏目策划（6学时）
（一） 教学目标
要求学生掌握电视新闻栏目的基本形态，特征，分类。同时，通过引导学生观摩优秀的电视新闻栏目作品，启发学生进行思考，从实例中体会和学习电视新闻栏目的创作理念。
教学重点：集纳型电视新闻栏目、专题型新闻栏目的创作。
教学难点：专题型电视新闻栏目的创作。
（二）教学内容
第一节 电视新闻栏目概述
一、电视新闻的分类与现状
二、电视新闻栏目的分类
三、创作方法及要求
第二节 集纳型新闻栏目
一、 早间新闻－注重时效性，增强服务性。营造清新、轻松、明快的新闻播报风格。
二、午间新闻－加强策划意识、直播意识，提高时效性。
三、傍晚新闻－改变新闻内容的老套、陈旧和单调呆板的官腔，发挥该时段新闻为受众提供综合全面的新闻信息的优势。
四、晚间新闻－受众集中，收视心态平和。贴近生活，加强深度报道。
观摩《新闻联播》、《新闻30分》、《晚间新闻》等
第三节 专题型新闻栏目
一、何谓专题型新闻栏目
二、专题型新闻栏目题材的选择：重大性、 社会性、故事性、启示性
三、专题型新闻栏目的叙事技巧
观摩《新闻调查》、《焦点访谈》等
第四节 杂志型新闻栏目
一、杂志型新闻栏目的分类
二、栏目组合式的创作要点：
栏目编排日益纯粹化、合理化；
日益突出新闻性，新闻理念突出人文化；
加强深度报道，提升节目的新闻内涵。
观摩《东方时空》、《1/7》等
第三章 电视社教栏目策划（6学时）
（一） 教学目标
要求学生掌握电视社教栏目的地位、分类，公共型社教栏目的创作，对象型社教栏目的创作理念。引导学生观摩优秀的电视社教栏目作品，启发学生进行思考，从实例中体会和学习电视社教栏目的创作理念。
教学重点：文化类、科技类、法制类社教栏目的创作。
教学难点：文化类社教栏目的创作。
（二）教学内容
第一节 电视社教栏目概述
一、电视社教栏目的定义
二、社教栏目的功能和分类
第二节 社政类、文化类和科技类社教栏目的策划与创作
一、社政类
时政类、经济类、法制类；
二、文化类
文化风情类、文化生活类、文化人物类；
三、科技类
传播科学知识、介绍科技成果的栏目。
创作原则：科学性、趣味性、创新性。
观摩：《今日说法》、《走近科学》、《人物》等
第四章 电视谈话栏目策划（6学时）
（一）教学目标
要求学生掌握电视访谈栏目的形势、策划技巧、策划流程等知识。引导学生观摩优秀的电视访谈栏目作品，启发学生进行思考，从实例中体会和学习电视访谈栏目的策划和创理念。
教学重点：电视访谈栏目的策划技巧，包括人物选择、话题选择、细节把握、结构安排。
教学难点：访谈栏目的话题选择、细节捕捉和结构安排。
（二）教学内容
第一节 电视谈话栏目概述
电视谈话节目的构成要素；
电视谈话节目的分类。
第二节 电视谈话栏目的创作流程及技巧
电视谈话节目的创作流程；
电视谈话节目的创作技巧：对主持人的要求、谈话节目的人物、话题的选择、细节的运用。
观摩：《实话实说》、《杨澜访谈录》等
第五章 电视娱乐栏目策划（6学时）
（一）教学目标
要求学生掌握电视娱乐产生的原因、发展的历程、节目的分类、受众的娱乐心理、如何实现娱乐的目的等知识。引导学生观摩较好的电视娱乐栏目作品，启发学生进行思考，从实例中体会和学习电视娱乐栏目的策划和创作理念。
教学重点：电视娱乐栏目产生的背景，受众的娱乐心理，娱乐元素的策划技巧，包括娱乐手段、娱乐元素、节目可使用的元素。
教学难点：娱乐手段和娱乐元素以及技巧的运用。
(二)教学内容
第一节 电视娱乐节目概述
电视娱乐节目的发展。
电视娱乐节目的基本形式。
第二节 娱乐节目如何娱乐
娱乐的方式；
娱乐的手段；
运用技术实现娱乐。
观摩：《非常6＋1》、《快乐大本营》等。
第六章 电视专题片策划（8学时）
(一)教学目标
要求学生了解电视专题片的发展历程，基本定义，以及熟悉有关电视专题片的在创作方面的理论知识。
教学重点:电视专题片的定义及特征；电视专题片的主题；电视专题片的叙事；电视专题片的结构安排。
教学难点：电视专题片的主题；电视专题片的叙事；电视专题片的结构安排。
（二）教学内容
第一节 电视专题片概述
一、电视专题片的发展。
二、电视专题片的分类和特征。
三、纪录片的属性
四、纪录片的创作理念
第二节 电视专题片的选题
一、题材的含义；
二、选题的价值标准；
三、选题的误区。
第三节 专题片的叙事和结构
一、电视专题片的叙事
叙事电视专题片的叙事及特点；
电视专题片叙事的基本原则；
电视专题片的叙事技法。
二、电视专题片的结构
结构的意义；结构的基本要求；
常见的结构方法。
观摩：《英与白》、《沙与海》、《德拉姆》、《幼儿园》等
实验课程部分：（36学时）
项目一：新闻类栏目策划与制作（6学时）
（一）教学目标
基本要求：完成一类新闻栏目的策划，并对其中一期完成采访、主持、拍摄、后期制作等环节。
教学重点：新闻类栏目的定位及策划。
教学难点：不同新闻线索的采访、播报形式的选择，新闻事件的排列组合。
（二）教学内容
1、提出项目课题；
2、策划人撰写并提交策划案；
3、导演撰写并提交分镜头脚本；
4、外景拍摄及演播厅拍摄；
5、后期制作并提交成品；
6、效果评价及成绩评定。
项目二：社教栏目策划与制作（6学时）
（一）教学目标
基本要求：完成一类文化栏目的策划，并对其中一期完成编导、主持、拍摄、后期制作等环节。
教学重点：文化类栏目的内容和形式定位，文化类栏目资源的搜集和整理，文化类栏目策划，多种电视元素在文化类栏目拍摄中的综合运用。
教学难点：文化类栏目的内容和形式定位，多种电视元素在文化类栏目拍摄中的综合运用。
(二)教学内容
1、提出项目课题；
2、策划人撰写并提交策划案；
3、导演撰写并提交分镜头脚本；
4、外景拍摄及演播厅拍摄；
5、后期制作并提交成品；
6、效果评价及成绩评定。
项目三：访谈类栏目策划与制作 （6学时）
（一）教学目标
基本要求：完成一类访谈栏目的策划，并对其中一期完成采访、主持、拍摄、后期制作等环节。
教学重点：访谈人物、话题的选择，访谈提纲的设计，访谈过程的把握及导引。
教学难点：访谈提纲的设计，访谈过程的把握及导引，拍摄过程中细节的把握。
（二）教学内容
1、提出项目课题；
2、策划人撰写并提交策划案；
3、导演撰写并提交分镜头脚本；
4、外景拍摄及演播厅拍摄；
5、后期制作并提交成品；
6、效果评价及成绩评定。
项目四：娱乐类栏目策划与制作（6学时）
（一） 教学目标
基本要求：完成一类娱乐栏目的策划，并对其中一期完成编导、主持、拍摄、后期制作等环节。
教学重点:娱乐元素的构成，娱乐手段的综合运用，灯光、音响等在娱乐栏目拍摄中的运用技巧。
教学难点：娱乐元素的构成，娱乐手段的综合运用，灯光、音响等在娱乐栏目拍摄中的运用技巧。
（二）教学内容
1、提出项目课题；
2、策划人撰写并提交策划案；
3、导演撰写并提交分镜头脚本；
4、外景拍摄及演播厅拍摄；
5、后期制作并提交成品；
6、效果评价及成绩评定。
项目五：电视专题片策划与制作（12学时）
（一）教学目标
基本要求：完成一部电视专题片的前期策划，文案写作，分镜头创作，采编，拍摄，后期制作等全部环节。
教学重点:电视专题片主题的选择，脚本的创作，拍摄过程中镜头语言的使用，其他电视元素的综合运用。
教学难点：。电视专题片主题的选择，拍摄过程中镜头语言的使用，其他电视元素的综合运用。
（二）教学内容
1、提出项目课题；
2、策划人撰写并提交策划案；
3、导演撰写并提交分镜头脚本；
4、外景拍摄及演播厅拍摄；
5、后期制作并提交成品；
6、效果评价及成绩评定。
